【学部選び】「総合政策学部」に向いている人って？リーダーだけじゃない！社会を変える「仕掛け人」になるための5大学

【学部選び】「総合政策学部」に向いている人って？リーダーだけじゃない！社会を変える「仕掛け人」になるための5大学

こんにちは！KOSSUN教育ラボ教務担当です。

「総合政策学部」と聞いて、何をイメージしますか？ 「政治家になる人が行くところ？」 「公務員試験の勉強をするところ？」

もしそう思っているなら、少しもったいないかもしれません。 総合政策学部は、政治だけでなく、経済、環境、テクノロジー、国際関係など、あらゆる分野を総動員して「社会の難問をパズル解きのように解決する」エキサイティングな学部です。

今回は、KOSSUN教育ラボの視点から、「総合政策学部に向いている人の3つの特徴」と、「この学部を擁する代表的な5大学」について解説します。

法学部が「既存のルール（法律）を学ぶ場所」だとしたら、総合政策学部は「新しいルールを作る場所」です。 世の中には、法律だけ、経済だけでは解決できない問題が山積みです。それらを解決するための「政策（ポリシー）」を立案するのが、この学部のミッションです。

では、どんな人がこの学部に向いているのでしょうか？

1. 総合政策学部に向いている「3つのタイプ」

タイプA：「なぜ？」が口癖の「構造改革タイプ」

• 「なぜ日本の給料は上がらないの？」
• 「なぜ満員電車はなくならないの？」
• 特徴： 日常の不便やニュースに対して、文句を言うだけでなく「仕組みがおかしいのでは？」と疑問を持てる人。
• なぜ向いている？： 総合政策学部では、現象の裏にある「社会システム」を分析します。物事を構造的に捉えるセンスが活かせます。

タイプB：周りを巻き込む「プロデューサータイプ」

• 「文化祭でクラス全員を動かして成功させた」
• 「部活の揉め事を仲裁して、新しいルールを作った」
• 特徴： 一人で突っ走るのではなく、異なる意見を持つ人たちを調整し、一つの方向へ導ける人。
• なぜ向いている？： 政策の実行には「合意形成（ガバナンス）」が不可欠です。リーダーシップだけでなく、調整力やファシリテーション能力が輝く舞台です。

タイプC：データで語りたい「客観的分析タイプ」

• 「感情論で議論するのが苦手」
• 「『なんとなく』ではなく、数字や根拠を持って説明したい」
• 特徴： クールに事実を見つめられる人。
• なぜ向いている？： 現代の政策立案は「EBPM（証拠に基づく政策立案）」が主流です。統計学やデータサイエンスを駆使して、説得力のある解決策を作る力が求められます。

2. 「総合政策学部」のある代表的な5大学を紹介

同じ学部名でも、大学によって「強み」は全く異なります。

① 慶應義塾大学（総合政策学部）

• 特徴： 「SFC（湘南藤沢キャンパス）」として知られる、この分野のパイオニア。「問題発見・解決」をスローガンに掲げます。
• ポイント： 兄弟学部である「環境情報学部（理系・テクノロジー寄り）」とカリキュラムを共有しており、文理融合が徹底されています。「プログラミングができる政治家」「デザインが分かる起業家」など、異色の人材を輩出しています。

② 中央大学（総合政策学部）

• 特徴： 「政策科学科」と「国際政策文化科」の2学科制。少人数教育と外国語教育に定評があります。
• ポイント： ゼミナール活動が活発で、実際にフィールドワークに出て地域課題を解決する実践的な学びが多いのが特徴。また、公務員試験にも強く、実務家を目指す人に適しています。

③ 津田塾大学（総合政策学部）

• 特徴： 女子大の名門が持つ、千駄ヶ谷キャンパスの学部。「公共」「社会経済」「情報」などを横断的に学びます。
• ポイント： 英語教育の伝統に加え、データサイエンス教育を強化しており、「英語×データ×課題解決」という最強の武器を持った女性リーダーを育成しています。

④ 杏林大学（総合政策学部）

• 特徴： 井の頭キャンパスにあり、「法律政治学科」「経済経営学科」の2学科制。
• ポイント： 1年次から少人数の演習（基礎演習）があり、きめ細かい指導が受けられます。公務員や警察官・消防官への就職実績が高く、地域社会の安全・安心を守る人材育成に強みがあります。

⑤ 関西学院大学（総合政策学部）

• 特徴： 兵庫県の三田キャンパスに位置し、「地球規模の課題」から「地域創生」まで幅広く扱います。
• ポイント： 国際機関（国連など）やNGOでの活動を目指す学生が多く、英語で専門科目を学ぶ授業も充実。

3. 総合型選抜で「総合政策学部」を狙う戦略

この学部を目指すなら、志望理由書で「評論家」にならないことが重要です。

• × 評論家： 「日本の少子化は問題だと思います。政府はもっと対策すべきです。」（他人事）
• ○ 実践者： 「私は地元の〇〇市で子育て支援のボランティアを行い、現場の課題を見つけました。これを制度として解決するために、貴学で〇〇先生の公共政策論を学び、具体的な提言を作りたいです。」（当事者意識）

面接官は、「で、君はどう動くの？」と必ず聞いてきます。 机上の空論ではなく、「現場（フィールド）」と「理論（アカデミズム）」を行き来できる行動力をアピールしてください。

KOSSUN教育ラボからのメッセージ

総合政策学部は、正解のない問いに立ち向かう学部です。 大変ですが、これほど「社会を変える手応え」を感じられる場所はありません。

「自分の活動実績を、どうやって『政策』の志望動機に繋げればいい？」 「SFCと中央大、どっちの対策もしたい！」

そんな悩みがあれば、KOSSUN教育ラボへ。あなたの持つ「問題意識」を、合格するための「政策提言」へと昇華させましょう！

KOSSUN教育ラボでは、総合型選抜・学校推薦型選抜（AO入試・推薦入試）に特化した対策を行っています。

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※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。