
- 1. 建築学部の大学入試面接(総合型選抜・AO入試)でよく聞かれる質問と意図
- 2. 1. 建築学部の面接で評価される「3つの建築的知性」
- 3. 2. 【頻出質問】意図の解読とKOSSUN流・最強の回答戦略
- 4. ① 「好きな建築家や作品は何ですか? その理由も述べてください」
- 5. ② 「あなたが日常で『心地よい』と感じる空間はどこですか?」
- 6. ③ 「スクラップ・アンド・ビルド(壊して建てる)について、どう考えますか?」
- 7. 3. KOSSUN教育ラボが教える「合格を引き寄せる差別化戦略」
- 8. 戦略1: 「ポートフォリオ(作品集)」を思考の履歴書にする
- 9. 戦略2: 「工学的なリアリティ」を盛り込む
- 10. 戦略3: 「まちづくり」への視点を提示する
- 11. 4. 建築学部特有の「即日設計・スケッチ・口頭試問」への備え
- 11.1. KOSSUN教育ラボからのメッセージ
建築学部の大学入試面接(総合型選抜・AO入試)でよく聞かれる質問と意図
こんにちは!KOSSUN教育ラボ教務担当です。
建築学部の総合型選抜(AO入試)は、早稲田、慶應、日本女子、工学院、芝浦工業大学などを筆頭に、実技(デッサンや即日設計)と並んで面接が極めて重要視される学部です。面接官が求めているのは、単に「絵が上手い人」や「おしゃれな建物が好きな人」ではありません。「人間、社会、環境、そして技術を統合し、目に見える形(空間)として構築できる、論理的かつ情熱的なアーキテクト(構想者)」です。
本記事では、建築学部の面接官が投げかける「空間へのまなざし」を問う質問の意図を解明し、KOSSUN教育ラボが推奨する「未来の都市と住まいを創る知性」を証明するための対策を詳説します。
1. 建築学部の面接で評価される「3つの建築的知性」
対策の核として、面接官があなたの中に探している資質を整理しましょう。
- 三次元的・空間的思考力:抽象的なコンセプトを、具体的な「かたち」や「動線」「光」といった三次元の空間構成に翻訳できる力。
- 社会・環境への洞察力:建物単体ではなく、周囲の景観(まちづくり)、歴史的背景、気候変動、SDGsといった外部環境との関係性を読み解く力。
- 工学と芸術の統合能力:「美しい(デザイン)」という感性と、「壊れない(構造・材料)」「快適である(環境・設備)」という工学的な裏付けを両立させる論理的思考。
2. 【頻出質問】意図の解読とKOSSUN流・最強の回答戦略
① 「好きな建築家や作品は何ですか? その理由も述べてください」
建築への関心の深さと「独自の視点」を問う、王道の質問です。
- 面接官の意図:単なる有名建築家の名前を挙げるのではなく、「その建築のどこに、どのような意図を感じ取ったか」という、あなた自身の「評価軸」を確認します。
- 回答のヒント:「安藤忠雄氏の〇〇です」で終わらせず、「コンクリートという無機質な素材を使いながら、光と影のコントラストによって聖性を生み出している点に感銘を受けました。私も光という目に見えない素材をどう制御するかに関心があります」と、「自分の設計思想への繋がり」を強調してください。
② 「あなたが日常で『心地よい』と感じる空間はどこですか?」
- 面接官の意図:専門知識以前に、人間としての豊かな感性(身体感覚)があるかを見ます。身近な空間を「建築的」に観察できているかを確認します。
- 対策ポイント:観光地である必要はありません。「自宅の縁側」や「お気に入りのカフェの窓際」でも構いません。「天井の高さと座面の関係」や「視線の抜け方」「素材の質感」など、具体的な空間言語を用いて言語化しましょう。
③ 「スクラップ・アンド・ビルド(壊して建てる)について、どう考えますか?」
- 面接官の意図:建築が直面している「持続可能性」や「歴史の継承」という重い課題に対する倫理観を試しています。
- KOSSUN流アドバイス:「新しいものを作る喜びだけでなく、今あるストック(既存建築)をリノベーションやコンバージョン(用途変更)によっていかに再生させるかが、これからの建築家の責任だと考えます」と、「時間軸を含めた建築観」を語りましょう。
3. KOSSUN教育ラボが教える「合格を引き寄せる差別化戦略」
多くの受験生の中で圧倒的な存在感を放つために、KOSSUN教育ラボでは以下の3戦略を指導しています。
戦略1: 「ポートフォリオ(作品集)」を思考の履歴書にする
模型やデッサンを提示する場合、完成品以上に「スタディ(検討プロセス)」を見せましょう。
戦略2: 「工学的なリアリティ」を盛り込む
デザインの話だけに終始せず、構造や設備、材料への関心を示しましょう。「木造建築の可能性を、最新のCLT技術(直交集成板)によって広げたい」といった、「技術に裏打ちされた創造性」は、理工学系の建築学部において非常に高く評価されます。
戦略3: 「まちづくり」への視点を提示する
「一軒の家」を作ることは「一つの街」を作ることです。自分の設計が、隣家や道路、ひいては地域のコミュニティにどのような影響を与えるか。あなたの研究を「地域共生を見据えた建築計画」へと昇華させましょう。
4. 建築学部特有の「即日設計・スケッチ・口頭試問」への備え
大学によっては、面接中に「あるテーマ(例:集まる場所)」を与えられ、その場でスケッチを描きながら説明を求められます。
- 「機能」と「意味」を分ける:「屋根があります」という事実だけでなく、「この屋根は、雨を凌ぐという機能に加え、人々を緩やかに包み込むコミュニティの象徴としての意味を持たせています」と、意図(コンセプト)を語りましょう。
- 「断面図」で考える癖:平面図(間取り)だけでなく、断面図(高さ方向の構成)を意識してください。「空間の豊かさは断面に現れる」という視点は、面接官であるプロの建築家を唸らせるポイントです。
KOSSUN教育ラボからのメッセージ
建築学部の面接官は、あなたが「一人の絵の得意な生徒」であることを超え、人々の営みを支える「器」を作り、数十年、数百年の未来に責任を持つ「未来のアーキテクト」になれるかどうかを見ています。
あなたが将来、どのような素材を使い、どのような光を取り込み、どのような人々の笑顔を守っていきたいのか。そのビジョンと論理を、KOSSUN教育ラボと共に磨き上げ、面接官が「この学生に、これからの都市を設計してほしい」と確信できるプレゼンテーションを完成させましょう。
KOSSUN教育ラボでは、総合型選抜・学校推薦型選抜(AO入試・推薦入試)に特化した対策を行っています。
受験でお困りの方は、お気軽に無料個別相談会にお申し込みください。
※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。

この記事を監修した人
川又 ヒトミ(かわまた・ひとみ)
東京大学、慶應義塾大学のダブル合格者を輩出!
実力と人間性を兼備した指名の絶えない人気講師。
【略歴】学士(文学)お茶の水女子大学
群馬県出身。大学卒業後、私立高校に入職。その間、進路指導部長を務め、大学入試改革や新学習指導要領、ギガスクール構想など高校の教育現場に押し寄せる変化にいち早く対応。
東京大学、慶應義塾大学SFCのダブル合格者を輩出するなど、最新情報を駆使した戦略的な指導に定評がある。塾生はもちろん、講師からも一目置かれ、「合格請負人」の異名を取るほどの人気講師となっている。
趣味特技は、散歩、読書。


