
- 1. 【総合型選抜】面接官の「なぜ?」に3回耐える!深掘り質問を攻略する回答の極意
- 2. 1. なぜ大学教授は「なぜ?」を3回繰り返すのか?
- 2.1. ① 「丸暗記・借り物の言葉」を剥がすため
- 2.2. ② 「思考の持久力(論理的思考力)」を測るため
- 2.3. ③ 受験生の「行動の原点(情熱の源泉)」を確かめるため
- 3. 2. 実践!「なぜ?」の3段深掘りを攻略するシミュレーション
- 3.1. ■ テーマ例:地域医療を志望する場合
- 4. 3. 自宅でできる!「なぜ?」深掘りトレーニング3つのステップ
- 4.1. ステップ1:志望理由書のすべての文に「なぜ?」を書き込む
- 4.2. ステップ2:「なぜ」に対する回答をメモし、さらに「なぜ?」を重ねる
- 4.3. ステップ3:声に出して「結論から先に答える」練習をする
- 5. 4. 受験対策の極意:提出書類と面接を「一本の幹」で結ぶ
- 6. KOSSUN教育ラボからのメッセージ
【総合型選抜】面接官の「なぜ?」に3回耐える!深掘り質問を攻略する回答の極意

こんにちは!KOSSUN教育ラボ教務担当です。
総合型選抜や学校推薦型選抜の二次選考(面接試験)に向けて準備を進める中で、次のような不安や焦りを抱えてはいませんか?
「面接官の教授から『なぜ?』と連続して突っ込まれたら、言葉に詰まってしまいそう」
「志望理由は答えられるけれど、細かい動機や背景を深掘りされると頭が真っ白になる」
「どこまで想定問答を準備しておけば、教授陣の鋭い追及に耐えられるのか分からない」
面接対策において、多くの受験生が「想定質問に対する一問一答の原稿」を丸暗記しようとしてしまいます。
しかし、実際の入試面接で大学教授陣が行うのは、単なる一問一答の確認ではありません。
あなたが答えた内容に対して、「なぜそう考えたの?」「なぜ他ではなくうちの大学なの?」「なぜその課題に着目したの?」と、2回、3回と連続して「なぜ?(Why)」を深掘りしていく圧迫感のある対話です。
教授たちがこの質問を投げかけるのは、決して受験生を困らせたり、意地悪をしたりするためではありません。
教授たちが真に見極めようとしているのは、「暗記してきた表面的なセリフではなく、自分の頭で考え抜いた『本物の思考の深さ』があるか」という点です。
今回は、面接官からの連続する「なぜ?」の深掘り質問に余裕を持って答え切るための「3段深掘り耐性メソッド」と実践的な回答構築法を徹底解説します。
1. なぜ大学教授は「なぜ?」を3回繰り返すのか?

大学の教授陣は、日頃から学術研究において「問いを立て、仮説を検証し、真因を突き詰める」ことを生業にしている論理のプロフェッショナルです。
そのため、面接の場でも受験生の回答の奥にある「根拠」を自然と掘り下げていきます。
「なぜ?」を3回重ねるのには、明確な3つの理由があります。
① 「丸暗記・借り物の言葉」を剥がすため
本やネットの例文、大人が手を入れた綺麗な志望理由を丸暗記してきた受験生は、1回目の「なぜ?」には答えられても、2回目、3回目の深掘りには答えられず、すぐにボロが出てしまいます。
② 「思考の持久力(論理的思考力)」を測るため
物事の原因や背景をどこまで深く考察できているかを見ることで、大学入学後に自ら研究課題を設定し、探究し続けられる基礎学力(アカデミックスキル)があるかを確かめています。
③ 受験生の「行動の原点(情熱の源泉)」を確かめるため
「なぜその学問なのか」「なぜその社会課題なのか」を掘り下げていくと、最後にはその受験生固有の「原体験」や「価値観」にたどり着きます。
教授陣は、あなたの言葉の奥にある「本気度」を見たいと願っているのです。
2. 実践!「なぜ?」の3段深掘りを攻略するシミュレーション

面接で想定される「3段階の深掘り」に対して、どのように思考を深めておくべきか、具体例で見ていきましょう。
■ テーマ例:地域医療を志望する場合
- 面接官の質問:「将来はどのような医師を目指していますか?」
- あなたの回答(第1層:志の宣言):「はい、過疎地域における地域包括ケアシステムを支える総合診療医を目指しています。」
- 【深掘り1回目】面接官:「なぜ、先端医療や大病院ではなく、過疎地域の地域医療なのですか?」
- あなたの回答(第2層:具体的な原体験と課題意識):「祖父が暮らす中山間地域で、通院手段がなく医療から孤立しかけた現場を目の当たりにしたからです。病気そのものを治すだけでなく、患者さんの生活基盤全体を支える医療体制の必要性を強く痛感したためです。」
- 【深掘り2回目】面接官:「なぜ、行政や福祉職ではなく『医師』としてその課題に関わりたいのですか?」
- あなたの回答(第3層:役割の自覚と専門性):「医療の専門知識を持つ医師がチームの中心に立ち、医学的知見に基づいた生活支援の連携を主導することこそが、住民の健康寿命延伸に最も直結すると確信しているからです。」
- 【深掘り3回目】面接官:「なぜ、他大学の医学部ではなく、本学でなければならないのですか?」
- あなたの回答(第4層:大学研究と学びの必然性):「○○大学には、1年次から地域に密着して学ぶ独自の〇〇フィールドワークがあり、〇〇教授が推進されている地域包括ケアの先端研究モデルを現場で直接学べる唯一無二の環境があるからです。」
このように、「志(結論)」→「原体験(過去)」→「専門性の根拠(現在)」→「大学での学びの必然性(未来)」へと論理を垂直に深めていく準備をしておくことで、どんな連続質問にも揺らぐことなく回答できます。
3. 自宅でできる!「なぜ?」深掘りトレーニング3つのステップ

面接本番で焦らないために、事前に志望理由書をベースに行っておくべきセルフ対策です。
ステップ1:志望理由書のすべての文に「なぜ?」を書き込む
印刷した志望理由書のコピーを用意し、自分が書いた主張やエピソードの一文一文の横に、赤ペンで「なぜ?(Why)」と書き込みます。
- 「なぜこの活動をしたのか?」
- 「なぜこの課題を問題だと思ったのか?」
- 「なぜこの本を読んだのか?」
- 「なぜこの教授のゼミなのか?」
ステップ2:「なぜ」に対する回答をメモし、さらに「なぜ?」を重ねる
書き出した「なぜ?」に対して、思いつく理由を書き出します。
さらにその理由に対して、もう一度「なぜそう言えるのか?」「具体的には?」と問いかけ、3階層下まで理由の矢印を伸ばします。
ステップ3:声に出して「結論から先に答える」練習をする
頭で理解するだけでなく、実際に声に出して回答する練習を行います。
回答する際は、当塾が推奨している「結論から述べ、理由を補足して着地する法則」を徹底してください。
4. 受験対策の極意:提出書類と面接を「一本の幹」で結ぶ

総合型選抜や学校推薦型選抜を勝ち抜くための最大の極意は、「すべての提出書類(志望理由書・活動報告書)と面接の受け答えが、寸分のブレもない一本の太い幹で結ばれていること」です。
面接官の「なぜ?」に耐えられない最大の原因は、書類に書いた内容と、口頭で話す内容の「軸」がズレていることにあります。
- 提出書類:虚飾のない真実の原体験をベースに、論理的な志望理由書を構築しておく。
- 深掘り対策:書類に書かれたすべての要素に対して「3段のなぜ」を掘り下げておく。
- 本番の対話:深呼吸をして笑顔を作り、面接官の目を見て堂々と自分の言葉で対話する。
この強固な幹が完成していれば、教授陣からの鋭い質問は「攻撃」ではなく、「自分の熱い想いをさらに深く伝えるための絶好のチャンス」へと変わります。
KOSSUN教育ラボからのメッセージ

面接中に教授から「なぜ?」「どうして?」と連続して質問されると、「自分の答えが間違っていたのかな」と不安になるかもしれません。
しかし、決して動揺しないでください。
大学教授が質問を重ねてくるのは、「あなたという人間に強い興味を持ち、もっと深くあなたの考えを知りたいと思っている証拠」です。
興味のない受験生に対して、教授陣が時間を割いて何度も深掘りすることはありません。
「私の考えに興味を持ってくれているんだ」と前向きに捉え、深く息を吐き出して笑顔で答えてください。
あなたがこれまでの高校生活で悩み、行動し、考え抜いてきた原体験の深さは、どんな深掘り質問にも決して揺らぎません。
自分自身の思考と志に絶対の自信を持ち、堂々と面接の場を楽しんできてください。あなたが第一志望校の合格を勝ち取られることを、教務一同、心より応援しております。
KOSSUN教育ラボでは、総合型選抜・学校推薦型選抜(AO入試・推薦入試)に特化した対策を行っています。
受験でお困りの方は、お気軽に無料個別相談会にお申し込みください。
※この記事は専門家による監修のもと執筆されています。

この記事を監修した人
川又 ヒトミ(かわまた・ひとみ)
東京大学、慶應義塾大学のダブル合格者を輩出!
実力と人間性を兼備した指名の絶えない人気講師。
【略歴】学士(文学)お茶の水女子大学
群馬県出身。大学卒業後、私立高校に入職。その間、進路指導部長を務め、大学入試改革や新学習指導要領、ギガスクール構想など高校の教育現場に押し寄せる変化にいち早く対応。
東京大学、慶應義塾大学SFCのダブル合格者を輩出するなど、最新情報を駆使した戦略的な指導に定評がある。塾生はもちろん、講師からも一目置かれ、「合格請負人」の異名を取るほどの人気講師となっている。
趣味特技は、散歩、読書。


